“请问郭校长，我们这些家长最担心的就是今后学生的出路怎样？”这是在北京师范大学———香港浸会大学联合国际学院（简称UIC）召开的“UIC北京家长会”上家长的提问。对此郭校长的回答是，UIC的学生今后既可以继续去国外学习深造，也可以直接到港澳地区工作，此外还有珠三角的企业俱乐部也乐于提供就业机会。
作为国内首家使用博雅教育和四维理念博雅教育的学校，UIC旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生摆脱庸俗，其所成就的不是没有灵魂的专家，而是成为一个有文化的人。
在谈到学校的办学特色时，郭校长说，博雅教育的方式在中国的大学里是没有的，UIC是在教育方面的大胆尝试与创新，学校被誉为全国的“教育特区”。四维教育植根中国文化，以师生家国为四维，以学生为中心，学校结合家长和社会的力量，支援和鼓励学生自发学习，终身学习和结合生活体验式学习，目的是把学生培养成具有国际视野的人才，让他们在具有专业知识的基础上具有各种能力，培养学生在短时间内学会自学，独立生存和生活的能力。例如，学校通过体验拓展与体育文化培养独生子女公平竞争、尊重他人、具有团队的意识并增强学生的自信心。义工服务让学生知道感恩，无论是在学校社会还是在与家长相处中都懂得感谢。该校的高桌晚宴，是在延续西方传统学堂晚餐的基础上，融合了中国传统的文化书院精神的体现，它既是“博雅教育”的体现，也是“全人教育”和“四维互动”教育理念的具体实施，总之UIC强调将中国传统文化与西方先进文化并举，拓展学生视野，增强学生与社会的互动，培养学生作为领袖所具有的素质。
据了解，UIC是教育部试点学校，学校的国际学科教育有严格的国际评估，并且教师都是通过全球招聘来的，学校的多数老师是外国人，在英语上实现密集化强度训练，帮助学生提高英语能力。教师的教育理念跟国际接轨，教学受香港高校监督，保证毕业学生的能力很强，甚至超过香港学校的学生。[ 更多资源请访问 中华高招网（www.gaokao365.com)
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